去新西蘭讀中學(xué)

隨著人們視野和眼界在不斷的開闊，相比之前認(rèn)為“高考就是唯一出路”的觀念也隨之改變。國外先進(jìn)的教育制度和理念吸引了越來越多家長的眼光。新西蘭作為五大英語體系國家之一， 因其領(lǐng)先世界的教育水平和環(huán)境優(yōu)美，它已逐步成為熱門的留學(xué)國家。

　　新西蘭是全球第一個頒布國際學(xué)生照顧準(zhǔn)則的國家，所有的教育機(jī)構(gòu)必須簽訂該準(zhǔn)則之后，才能招收國際學(xué)生。新西蘭政府對教育系統(tǒng)實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)管，以確保學(xué)生能得到統(tǒng)一的高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。初高中留學(xué)生是新西蘭政府，移民局以及教育機(jī)構(gòu)最歡迎的留學(xué)生。相比中國的中學(xué)教育，新西蘭中學(xué)給了學(xué)生更多自由選擇的空間，學(xué)生可以在更加科學(xué)化的教育體系下學(xué)習(xí)。那么去新西蘭讀中學(xué)具體有哪些優(yōu)勢呢？ 有哪些要求呢？ 又該怎么去申請呢？下面就來一一解答這些問題。

　　質(zhì)量卓越，全球認(rèn)可.

　　因?yàn)樾挛魈m教育質(zhì)量卓越，其高中證書是全球認(rèn)可的，很多學(xué)生都借新西蘭中學(xué)這個平臺攻讀世界一流的名校（例如牛津、劍橋）。 因?yàn)槿绻趪鴥?nèi)讀完高中再想申請世界排名前列的名校難度非常大，但是相對的如果是去新西蘭讀中學(xué)，一方面學(xué)生可以在這段時間迅速提高英語能力，另一方面在 先進(jìn)的教育體制下學(xué)習(xí)獲得名校的offer機(jī)會相對大了許多。

　　語言寬松，不需要先上語言學(xué)校.

　　相比其他國家，新西蘭對于語言方面的要求也較為寬松，沒有英語成績也可留學(xué)新西蘭。 接受國際學(xué)生的新西蘭的中學(xué)都具有培養(yǎng)英語非母語學(xué)生的豐富經(jīng)驗(yàn)，都配有專門的英語強(qiáng)化課程和國際學(xué)生輔導(dǎo)員，特別照顧留學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校會根據(jù)每 一個學(xué)生的英語接受能力，先安排英語水平要求低的課程，如音樂，美術(shù)，數(shù)學(xué)等，等到學(xué)生英語運(yùn)用自如了，再安排歷史，文學(xué)等英語要求高的課程。一般情況 下，學(xué)生只需花大約半年的時間就可以跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，中學(xué)留學(xué)生并不需要先到語言學(xué)校去學(xué)習(xí)英語，然后申請中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生申請的中學(xué) 實(shí)際已包含英語學(xué)校的教育。這樣也無形中為學(xué)生省下不少時間。

　　學(xué)期安排合理，學(xué)生可自主選課.

　　新西蘭中學(xué)一學(xué)年一般也分為兩個學(xué)期，每個學(xué)期又分為兩個小學(xué)期（term），每個小學(xué)期中間都有假期，換句話說，一學(xué)年由4個小學(xué)期組成，所以有四個開學(xué)時間分別為：2月，4月，7月和10月，對于國際學(xué)生，大多數(shù)中學(xué)都可以隨時入學(xué)。每個小學(xué)期期間都會有兩周的假期，其中第一個和第二個 Term之間，第二個和第三個Term之間，第三個和第四個Term之間的兩周假期叫做學(xué)習(xí)假期，假期中學(xué)生可以不必去學(xué)校，自由安排假期時間；而第二個 和第三個Term之間的兩個星期假期稱為寒假，第四個Term和來年的第一個Term之間則有兩個月的暑假。學(xué)習(xí)兩個月左右就會有假期所以基本上，再加上 周末和節(jié)假日，相對于國內(nèi)擔(dān)負(fù)著各種考試和題海壓力的中學(xué)生來說，新西蘭的中學(xué)生的確顯得輕松愉快許多。

　　不同于國內(nèi)的課程硬性規(guī)定制度安排，新西蘭的高中階段采用的是選課制度，各中學(xué)一般都會開設(shè)幾十門甚至上百門課程供學(xué)生選修，課程領(lǐng)域包括英 語，科學(xué)，技術(shù)應(yīng)用，藝術(shù)等各方向，學(xué)生一般都可以根據(jù)自己的興趣和特長以及將來的升學(xué)方向來進(jìn)行選課修讀，升學(xué)的時候主要是看課程修讀成績來評估入學(xué)。因?yàn)橄鄬τ趪鴥?nèi)，新西蘭高中生畢業(yè)后的出路選擇會較為多樣化，因此學(xué)校的課程設(shè)置上也比較多樣化，會兼顧學(xué)生的興趣和將來的職業(yè)發(fā)展要求。正因?yàn)檫@樣的制度，學(xué)生可以規(guī)避一些比較弱勢的課程，可以充分的揚(yáng)長補(bǔ)短，將有限的時間和經(jīng)歷放在自己喜歡且有優(yōu)勢的課程上。 

　　一考不再定終生.

　　與國內(nèi)的高考升學(xué)制度相比，新西蘭沒有統(tǒng)一的高考制度，中學(xué)生升大學(xué)基本取決于在高中階段的平時成績結(jié)合會考成績來評估決定的。 學(xué)生從11年級就開始修讀新西蘭全國教育成績證書（NCEA），11年級修讀NCEA1級，12年級和13年級則分別修讀NCEA2級和NCEA3級。學(xué) 生會根據(jù)所得的NCEA成績來申請自己理想的學(xué)校和專業(yè)。值得一提的是NCEA允許科目混合來修讀。例如一位同學(xué)讀12年級，他數(shù)學(xué)不錯，那老師則可能建 議他修讀NCEA3級的數(shù)學(xué)，而他的英語成績一般，則讀NCEA2級的英語，如果他的科學(xué)不好，可能需要讀NCEA1級的科學(xué)。因此學(xué)校的課程設(shè)置是充分 考慮到學(xué)生的能力然后再合理安排。這樣的選拔制度就要求學(xué)生平時學(xué)習(xí)就必須努力，認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)。如果孩子屬于平時成績不錯，但考試時會因?yàn)榫o張 常常發(fā)揮不佳的類型，新西蘭中學(xué)教育顯然更有助于孩子得到公正的衡量。

　　申請事項(xiàng)

　　關(guān)于學(xué)生應(yīng)該申請讀哪一級？該什么時候申請？

　　這個學(xué)生家長不用擔(dān)心，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況再結(jié)合新西蘭中學(xué)教學(xué)大綱，再做出合理的學(xué)習(xí)安排。當(dāng)然，學(xué)生根據(jù)自身選擇自己今后的發(fā)展方向。一般來說如果學(xué)生是即將初中畢業(yè)，那可以攻讀新西蘭中學(xué)的10年級。如果學(xué)生是高中即將畢業(yè)，那可以攻讀大學(xué)的預(yù)科。至于何時申請？雖然是任何時候都可以辦理申請手續(xù)，但是專家還是建議如果已經(jīng)做好決定則應(yīng)該盡快辦理，因?yàn)槊總€學(xué)校都有一定的學(xué)生配額，早些申請還是很有利的，加之審理都需要一定的時間。

　　每個孩子腳下要走的路會各有各的精彩，無論怎樣，都應(yīng)該選擇最適合自己的路。但是不管生存在什么土地上，我們都還是希望能給孩子們多一點(diǎn)選擇，多一點(diǎn)機(jī)會。

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