“中大三朵花“攜手走進(jìn)TU9

背景分析:

兩位Z同學(xué)在去年3月，他們還是大三的時(shí)候一起來到了啟德咨詢德國(guó)留學(xué)，由于學(xué)生的語(yǔ)言水平非常好，當(dāng)時(shí)雅思都考到了7分，憑著自己的能力在網(wǎng)上搜集了很多資料，對(duì)于德國(guó)留學(xué)的流程還是挺熟悉的，所以我并不需要跟她們講太多關(guān)于流程方面的信息，唯獨(dú)對(duì)于學(xué)校的選擇她們還是很困惑。首先德國(guó)很多大學(xué)的官網(wǎng)只有德語(yǔ)頁(yè)面，學(xué)生不會(huì)德語(yǔ)看不懂，再者學(xué)生的專業(yè)是光信息科學(xué)與技術(shù)，這個(gè)專業(yè)在國(guó)內(nèi)還屬于比較少學(xué)校開設(shè)的專業(yè)，在德國(guó)也并沒有非常多的選擇，光憑一些師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)讓她們不敢輕易冒險(xiǎn)DIY。在溝通過程中了解到學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的專業(yè)非常喜歡，希望能夠在德國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)并且有讀博的想法，同時(shí)學(xué)生對(duì)于物理方面專業(yè)也很感興趣。當(dāng)時(shí)在中大，光信息專業(yè)本身屬于物理學(xué)院，學(xué)生表示他們也有關(guān)于物理方面的課程，如果選擇物理專業(yè)的話，他們可以選擇的學(xué)校范圍就會(huì)擴(kuò)大很多，所以在初次見面我就跟學(xué)生達(dá)成了同時(shí)申請(qǐng)物理專業(yè)的想法。很快兩位Z同學(xué)就確定了他們?nèi)サ聡?guó)留學(xué)的想法并且找到我簽約，過沒多久還帶來了另一個(gè)同班同學(xué)L同學(xué)一起。

在學(xué)生一拿到6個(gè)學(xué)期成績(jī)單的時(shí)候我們第一時(shí)間幫學(xué)生寄出了審核材料，所以3位學(xué)生都在12月份就收到了審核部約去面談的電話。在我們經(jīng)驗(yàn)豐富的面輔老師對(duì)于3位學(xué)生進(jìn)行了APS面試輔導(dǎo)后，她們都非常順利地通過了APS的面談，并收到了審核部寄來的APS證書。

接下來就是定校了，眾所周知，德國(guó)對(duì)于專業(yè)背景要求非常高，所以接下來我們針對(duì)學(xué)生的成績(jī)單先預(yù)估一下學(xué)生是否能夠申請(qǐng)物理專業(yè)。在跟3位學(xué)生討論后初步確定了幾所學(xué)校，由于部分學(xué)校英語(yǔ)授課的申請(qǐng)截止時(shí)間較早，所以我們也在第一時(shí)間把學(xué)生的課程表發(fā)給了一部分物理專業(yè)的學(xué)校，后來都收到了學(xué)校的回復(fù)。

兩位Z學(xué)生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)很不錯(cuò)曾經(jīng)擔(dān)心過文書部分，但是一看到我們的文書老師寫的初稿，都跟我說：“老師我放心了，就交給你們了！”所以很快，文書定稿，我們?cè)趯W(xué)校開放申請(qǐng)沒多久就完成了申請(qǐng)工作。

Z同學(xué)在遞交了波恩-科隆大學(xué)的聯(lián)合項(xiàng)目申請(qǐng)后收到了學(xué)校的邀請(qǐng)到德國(guó)去參加presentation，而且是包來回機(jī)票和食宿，Z同學(xué)第一時(shí)間問我的意見要不要去，我說當(dāng)然要去，所以我們就幫她辦好了簽證，去了德國(guó)，在短暫地感受了德國(guó)大學(xué)的精英教育以后，Z同學(xué)更期待自己之后的留學(xué)生活了。

L同學(xué)因?yàn)榈谝淮蔚耐懈３煽?jī)只有80分，所以一直在準(zhǔn)備第二次的托福，但是后來不小心取消了成績(jī)，眼看就要到截止時(shí)間了，心里很懊惱，我鼓勵(lì)她盡快報(bào)名下一次的托?？荚?，第一次的語(yǔ)言成績(jī)先用做申請(qǐng)，并在截止時(shí)間前把第二次的90分托福成績(jī)以網(wǎng)上查分截圖方式發(fā)給了學(xué)校，并說明了會(huì)在拿到紙質(zhì)成績(jī)單后第一時(shí)間補(bǔ)上，順利地拿到了FAU和KIT的錄取。

顧問點(diǎn)評(píng):

整個(gè)申請(qǐng)過程都進(jìn)行得很順利，我總結(jié)下來有幾點(diǎn)：

1. 我們從確定留學(xué)到準(zhǔn)備資料，學(xué)生跟顧問還有后期老師的溝通是很積極的，全程參與配合，這給我們的工作效率提高了不少。

2. 學(xué)生很相信我們的專業(yè)，包括定校方案，成功率以及課程匹配度的分析，所以我們很快就確定好要申請(qǐng)的學(xué)校以及專業(yè)，offer也陸續(xù)一一發(fā)來。

3. 學(xué)生跟文書老師的溝通很迅速及時(shí)，我們的文書老師也很明確地根據(jù)學(xué)生提供的一些素材來突出了學(xué)生的一些亮點(diǎn)，比如一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷。