加拿大本科畢業(yè)，為何選擇歐洲研究生？

背景分析:

雖然L同學(xué)有加拿大本科的背景， 目前也在相關(guān)行業(yè)內(nèi)擔(dān)任工程師，但是他的本科學(xué)術(shù)成績卻是不占優(yōu)勢(shì)的。溝通之下才發(fā)現(xiàn)， L同學(xué)就讀的西安大略大學(xué)，機(jī)械專業(yè)的要求非常高，原本有5個(gè)中國學(xué)生的班級(jí)，最后只有L同學(xué)一個(gè)中國學(xué)生，順利進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)并達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也能夠反映出加拿大教育的嚴(yán)謹(jǐn)。作為從業(yè)者，L同學(xué)深知德國工科的學(xué)歷含金量以及，加之專業(yè)階段不收學(xué)費(fèi)的超高性價(jià)比，德國成為L同學(xué)的不二之選。

顧問點(diǎn)評(píng):

在仔細(xì)分析了L同學(xué)的背景和優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)后，我們做了詳盡的選校方案，其中有針對(duì)L同學(xué)工作中涉及到的醫(yī)療器械方向，微系統(tǒng)工程方向，和機(jī)器人方向 ，均為目前發(fā)展前景非常好的專業(yè)。在準(zhǔn)備材料階段， 我們推薦學(xué)生先進(jìn)行雅思考試，再進(jìn)行GRE備考。雖然加拿大本科的畢業(yè)生， 理論上不要求雅思成績，但由于L同學(xué)對(duì)英語的掌握程度非常好，我們建議學(xué)生通過這些標(biāo)準(zhǔn)化考試，向?qū)W校展示自己的各方面學(xué)習(xí)能力。在準(zhǔn)備材料的過程當(dāng)中，由于學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)離校將近2年，聯(lián)系學(xué)校導(dǎo)師成了攔路虎， 在老師久久不回復(fù)郵件的情況下，我們幫忙聯(lián)系了自己還在西安大略大學(xué)就讀的學(xué)生希望能夠提供更多聯(lián)系導(dǎo)師的機(jī)會(huì) ，最后，學(xué)生終于趕在申請(qǐng)deadline之前，成功拿到學(xué)術(shù)推薦信。最終，在文書老師和學(xué)生的共同的努力下，學(xué)生收獲了亞琛工業(yè)大學(xué)，凱澤斯勞滕工業(yè)大學(xué)的錄取。