四周不到，順利拿到倫敦大學(xué)學(xué)院offer

背景分析:

學(xué)生是7月份找到我，因?yàn)閯倓倹Q定要出國留學(xué)，所以抓緊時(shí)間來咨詢具體情況。學(xué)生的背景是哈爾濱工業(yè)大學(xué)與曼徹斯特大學(xué)的2+2合作項(xiàng)目，本科四年。在哈爾濱工業(yè)大學(xué)二年分?jǐn)?shù)85%，在曼大的二年，第一年平均分66分。學(xué)生因?yàn)槭?+2, 欠缺的是實(shí)習(xí)這部分，學(xué)生到大三結(jié)束都沒有任何相關(guān)的實(shí)習(xí)和科研。在結(jié)合學(xué)生情況給學(xué)生匹配了規(guī)劃方案后，學(xué)生對方案非常滿意。剩下我們要做的就是把他所有的信息整合好，在文書中充分體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢。

顧問點(diǎn)評:

因?yàn)閷W(xué)生想要申請的專業(yè)沒有面試，主要依靠遞交上去的文書和學(xué)生的學(xué)術(shù)背景評估。所以在方案中很重要的一點(diǎn)就是結(jié)合學(xué)生沒有實(shí)習(xí)和科研的這個部分做好背景提升。因?yàn)閷W(xué)生大三的暑假時(shí)間比較長，我建議學(xué)生在此期間匹配二段高端實(shí)習(xí)，添加到背景提升的部分。后去學(xué)生早申請文書準(zhǔn)備過程中，我也幫他特意安排了一位制作文書速度快且申請經(jīng)驗(yàn)豐富的高端文案老師。文案老師通過前期充分的信息采集工作非常重要，與學(xué)生充分的溝通交流讓素材更豐滿，優(yōu)勢更突出。因?yàn)橹皼]有實(shí)習(xí)，文案從學(xué)生英國課程中挖掘亮點(diǎn)，再加上之后補(bǔ)充的實(shí)習(xí)，豐富了學(xué)生的軟性背景。

文書準(zhǔn)備的時(shí)間雖然相對來說比較長，但是基本也是初稿一稿通過，只是針對不同學(xué)校拆分花了一些時(shí)間。最后趕著UCL第一輪開放申請通道的時(shí)間遞交了申請，四周不到，直接順利拿到offer。