Z同學(xué)棄理從文獲悉尼大學(xué)錄取

背景分析:

Z同學(xué)對(duì)游戲設(shè)計(jì)很感興趣，游戲玩的也很好，對(duì)于專業(yè)的選擇在最后選擇了計(jì)算機(jī)方向，在對(duì)學(xué)校進(jìn)行分析后，確定悉尼科技大學(xué)和昆士蘭科技大學(xué)。學(xué)生在2018年考出了雅思5.5的成績，但是還沒有準(zhǔn)備好出國這件事情，中間耽擱了一年，2019年11月左右又重新開始推進(jìn)留學(xué)事宜，顧問老師建議先學(xué)習(xí)一段時(shí)間的澳洲當(dāng)?shù)赜⒄Z課程做一個(gè)銜接，補(bǔ)充長時(shí)間的英語學(xué)習(xí)空擋，后期同時(shí)開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程（高中生對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和認(rèn)知基本都是零基礎(chǔ)），幫助學(xué)生確定專業(yè)方向。學(xué)生報(bào)名參加了啟德獨(dú)家代理的悉尼科技大學(xué)語言中心學(xué)術(shù)英語課程（AE），學(xué)生本身屬于接受能力強(qiáng)的男生，讀了幾周后迅速適應(yīng)，開始了計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)。

Z同學(xué)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)興趣可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是不能作為一個(gè)專業(yè)來學(xué)，于是換成了自己一直以來最擅長的學(xué)習(xí)歷史學(xué)，悉尼大學(xué)的文科世界認(rèn)可度高，世界排名高，最終定位悉尼大學(xué)歷史專業(yè)。

顧問點(diǎn)評(píng):

啟德文案老師積極梳理了學(xué)生的背景和意愿，總結(jié)成精彩的文書，最終我們收獲了世界排名42位的悉尼大學(xué)的錄??！

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