中國地質(zhì)大學(xué)Z同學(xué)獲昆士蘭和蒙納士大學(xué)等澳洲名校錄取

背景分析:

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好事多磨，學(xué)生是211院校的學(xué)生，但是因為不喜歡本科的專業(yè)，掛科了8門，這對于申請來說是不利的，因為澳洲的學(xué)校不僅會看均分，也會考核學(xué)生的掛科數(shù)量，掛科不僅導(dǎo)致均分受到很大影響，也會影響對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度的判斷。我們的文案老師綜合學(xué)生的背景情況寫了文書，拿到了莫納什大學(xué)master of design的con offer！但是后面補(bǔ)了完整的學(xué)術(shù)材料和雅思，學(xué)校又拒了，說均分不夠（學(xué)生的成績單績點顯示下降的挺多的，但是績點不等于均分的），顧問老師馬上聯(lián)系莫納什大學(xué)的校方，文案老師馬上聯(lián)系集團(tuán)，非常默契的搭檔，商量后決定再補(bǔ)一份關(guān)于成績的說明（說明必須清晰明了簡潔，不要瞎補(bǔ)）。2周后還是沒有結(jié)果，時間非常緊急！10月的我們還沒有遞交簽證，學(xué)生要趕莫納什大學(xué)11月的語言班！在家長和學(xué)生問我們之前，我們和校方都發(fā)給學(xué)校發(fā)了幾次跟催郵件（為了提高效率，我們都是先把事情做好然后再跟學(xué)生家長說），然而，并沒有像偶像劇里面的情節(jié)，offer還是沒有來，距離開學(xué)越來越近，終于澳洲留學(xué)中心跟學(xué)生打了電話，問了學(xué)生的想法，后面我們又給留學(xué)中心電話過去，同時校方和我們再次跟學(xué)校發(fā)郵件說明。10月21日，我們心心念念的offer來了！繳費(fèi)后次日COE火速也換來了！

顧問點評:

我們都希望申請院校會一帆風(fēng)順，但是難免會有一些特殊情況需要緊急處理，這時候成熟默契的團(tuán)隊，老師的資歷，強(qiáng)大的院校支持就顯得尤為重要，不要等出現(xiàn)問題才后悔當(dāng)初錯誤的選擇老師和機(jī)構(gòu)，第一次的選擇非常重要，啟德團(tuán)隊是學(xué)生最堅實的后盾。