UBC 碩士

背景分析:

美國本科體制學生相對國內(nèi)本科生本身具有一定的學術優(yōu)勢，且學生的成績不錯，也具備一定的背景活動。

顧問點評:

美本畢業(yè)學生，gap1年，自己嘗試過DIY，但是結(jié)果不理想，申請是全拒的狀態(tài)。目前是計劃加本聯(lián)申，加拿大未來是有就業(yè)發(fā)展規(guī)劃的，有自己比較傾向的地理位置。對于學校的訴求也是希望去到知名較高的院校。學生目標清晰，行動力快。優(yōu)勢美本畢業(yè)，軟性背景CV豐富，同時自己已經(jīng)有GRE出分。但對于如何合理的去搭配院校跟專業(yè)是比較模糊的，雖然有豐富的軟性背景，但是在文書中如何去展示自己，去吸引到學校的眼光，學生是有點無措的。這也是專業(yè)機構(gòu)能給到的，文案老師熟知申請中的point，知道如何去展示學生（很多學生自己寫的文書是堆疊的流水賬），做到有的放矢，抓大放小。