二本畢業(yè)5年、無(wú)日語(yǔ)基礎(chǔ)如何斬獲早稻田大學(xué)offer

背景分析:

L同學(xué)畢業(yè)于國(guó)內(nèi)的普通二本院校，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，畢業(yè)后一直在某國(guó)有銀行工作。工作五年的她遇到了職業(yè)瓶頸，看不到晉升的希望，故希望通過(guò)提升學(xué)歷背景，獲得新的職業(yè)發(fā)展。

于留學(xué)日本的學(xué)生年齡層來(lái)說(shuō)，L同學(xué)的年齡偏大，且沒(méi)有做提前的規(guī)劃準(zhǔn)備，加上內(nèi)心對(duì)于職業(yè)發(fā)展的迷茫和困惑，留學(xué)日本攻讀碩士可謂困難重重。L同學(xué)本科專業(yè)是商科，故希望申讀日本名牌大學(xué)的商科碩士（包括帝國(guó)大學(xué)和私立名牌）。

L同學(xué)沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)，但英語(yǔ)良好，考慮日語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一定的時(shí)間精力投入，同時(shí)結(jié)合有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)、英語(yǔ)能力等因素，以及L同學(xué)留學(xué)后的就業(yè)發(fā)展等因素，我們最終建議她，通過(guò)SGU全英文授課項(xiàng)目留學(xué)日本。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

規(guī)劃解析：由于學(xué)生本身沒(méi)有考取有效的英文成績(jī)，故取得有效的外語(yǔ)成績(jī)是申請(qǐng)的第一步。針對(duì)學(xué)生的基本條件，我們給學(xué)生分析了實(shí)際情況后，做了進(jìn)一步詳細(xì)的規(guī)劃。告訴學(xué)生在每個(gè)時(shí)間段需要做什么準(zhǔn)備，并建議學(xué)生考取雅思成績(jī)外，同時(shí)準(zhǔn)備GMAT或GRE的備考。對(duì)于想要申請(qǐng)商科專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的GMAT和GRE成績(jī)，對(duì)能否進(jìn)名校也起著至關(guān)重要的作用。

學(xué)生在開始申請(qǐng)時(shí)，由于平時(shí)銀行工作過(guò)于繁忙，只能利用下班和周末休息時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)雅思任務(wù)繁重且時(shí)間有限，我建議她先以雅思為主，以GRE學(xué)習(xí)為輔，弄清先后和側(cè)重點(diǎn)。學(xué)生第一次考取雅思時(shí)，獲得6分的成績(jī)，總分不理想，小分也不高。

在L同學(xué)準(zhǔn)備雅思和GRE考試的同時(shí)，我和文案老師也在反復(fù)推敲學(xué)生的申請(qǐng)文書，著重突出學(xué)生的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。用工作方面的成果，彌補(bǔ)學(xué)生院校背景的不足。

眼看著申請(qǐng)材料郵寄時(shí)間的臨界點(diǎn)就要到了，我和文案老師建議學(xué)生趕緊進(jìn)行第二次考試。好在學(xué)生本身也足夠的刻苦努力，經(jīng)過(guò)了短期的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練后，她終于考取了雅思6.5的成績(jī)，GRE拿下了300，并趕在了最后的時(shí)間遞交了申請(qǐng)。