目標(biāo)堅(jiān)定揚(yáng)長(zhǎng)避短，為愛(ài)發(fā)電香港浸會(huì)大學(xué)

背景分析:

Q同學(xué)在選擇啟德前咨詢過(guò)多家中介，但均以本科背景一般，成績(jī)低勸學(xué)生放棄香港申請(qǐng)。Q同學(xué)的女友H同學(xué)，之前通過(guò)我辦理香港就讀研究生，承蒙H同學(xué)的信任，把我推薦給Q同學(xué)，我和Q同學(xué)溝通后，他也明確告訴我只考慮香港，要與女友匯合。 

Q同學(xué)是18年1月初交的服務(wù)費(fèi)用，中間因?yàn)楣ぷ鲉?wèn)題，沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)，后來(lái)延期申請(qǐng)。雖然延期，但我還是時(shí)不時(shí)督促學(xué)生該準(zhǔn)備什么材料，詢問(wèn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)度，經(jīng)過(guò)大半年的準(zhǔn)備，學(xué)生在19年12月底考出雅思6分成績(jī)。此時(shí)，香港院校早已開(kāi)放申請(qǐng)，我們的團(tuán)隊(duì)緊湊有序地展開(kāi)申請(qǐng)工作，加快進(jìn)度。 

拿到浸會(huì)專業(yè)的面試后，學(xué)生很是激動(dòng)，但隨之而來(lái)就是迷茫，不知如何準(zhǔn)備。于是我們給學(xué)生安排了2次面輔，之后學(xué)生在真正的面試中信心滿滿，超長(zhǎng)發(fā)揮，面試后大約一周就拿到了推研信，用學(xué)生的話說(shuō)“啟德的兩次面試輔導(dǎo)真的是詮釋了全方位無(wú)死角的留學(xué)服務(wù)”

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

雖然學(xué)生的院校背景一般，均分不高，但他讀研的目標(biāo)性明確。我們要擅長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)，例如畢業(yè)之后豐富的工作經(jīng)歷，使文書(shū)寫(xiě)得更個(gè)性化。最重要的一點(diǎn)：趕在第一輪遞出申請(qǐng)，相對(duì)機(jī)會(huì)比較大