學子喜獲弗吉尼亞大學錄取

背景分析:

G同學性格開朗活潑，興趣廣泛，受家庭影響很希望學習商科，所以專業(yè)上選擇相關的economics。

已有活動：漢服研究、debate、義工、school outing負責人、繪畫、廣告公司實習

這些活動都是點到即止，缺乏深度和持續(xù)度，當然也沒有什么影響力。針對G的情況，首先建議她拓展已有活動，這樣更為節(jié)省時間。

顧問點評:

專業(yè)相關的活動很有特點，這是她很大的優(yōu)勢。但個性還需再突出。除了以上活動，G還自己寫小說，從初中就開始寫。此外，她是學校一個社團的負責人，這個社團旨在展示易被別人忽略的美，比如上海法租界的老建筑。同時，G還以呂氏為例，發(fā)表過中國古代的女性獨立意識的文章。這些經(jīng)歷共同體現(xiàn)了G的個性，通過多篇文書，塑造了一個既有才情又獨立有思想的形象。

雖然G的SAT和TOEFL不具有競爭力，但她的活動和文書提升了她的軟實力，這是她能夠拿到Virginia大學offer很重要的原因。