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L同學(xué)圓夢(mèng)伊利諾伊大學(xué)香檳分校

  • 2018年07月19日 17:45
  • 來(lái)源:?jiǎn)⒌陆逃?/li>
  • 點(diǎn)擊:89 次
美國(guó) 入讀碩士 留學(xué)政策 南京
【導(dǎo)讀】L同學(xué)圓夢(mèng)伊利諾伊大學(xué)香檳分校
學(xué)生錄取情況
姓名: L同學(xué)
錄取院校: 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 測(cè)一測(cè)我的錄取指數(shù)
錄取專業(yè): 會(huì)計(jì)
留學(xué)入讀階段: 研究生
錄取時(shí)間: 2018-05-05
學(xué)生背景
GPA: 3.8/5.0
語(yǔ)言成績(jī): 托福:101 想要拿高分?
背景分析:

上海財(cái)經(jīng)大學(xué),財(cái)務(wù)管理專業(yè)

GPA3.8/5.0

托福:101

GMAT: 690


顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

L同學(xué)在外地上的大學(xué),我和她的溝通都是通過(guò)電話、郵件和微信完成的。之前簽約了當(dāng)?shù)氐囊患伊魧W(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu),但是顧問(wèn)給她的定校讓她不太滿意。她GPA、托福和GMAT都僅僅只是中等偏上水平,本科學(xué)的是財(cái)務(wù)管理,但是很想進(jìn)入專業(yè)排名很好的伊利諾伊大學(xué)香檳分校會(huì)計(jì)專業(yè)。啟德給她的第一印象就是顧問(wèn)老師非常專業(yè),能根據(jù)她的成績(jī)和學(xué)習(xí)背景結(jié)合往年的錄取案例制定了非常合理的定校申請(qǐng),而她最后的錄取結(jié)果也完全證明了顧問(wèn)老師的定校能力。

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通過(guò)顧問(wèn)老師建立起來(lái)對(duì)啟德的信任也大大幫助了我作為文案和L同學(xué)的配合。我了解到她有一個(gè)在哈佛的夏季項(xiàng)目的經(jīng)歷,但她卻說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目有點(diǎn)水,除了上了幾門課感覺(jué)沒(méi)學(xué)到什么。但是她本身除此之外就只有另一個(gè)含金量更低的實(shí)習(xí)可寫,所以我就想從中挖掘有意義的信息。我首先了解到學(xué)校從140多名同專業(yè)的學(xué)生中選拔出來(lái)兩位參加這個(gè)由江蘇政府提供獎(jiǎng)學(xué)金的項(xiàng)目,而她有幸是其中之一,可謂一大亮點(diǎn)。然后通過(guò)多次頭腦風(fēng)暴,我挖掘出了由她領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)research項(xiàng)目,詳細(xì)談了她如何主動(dòng)爭(zhēng)取做leader and speaker,怎樣安排項(xiàng)目開(kāi)展和怎樣用心準(zhǔn)備最后的presentation,給了這段經(jīng)歷一個(gè)較為精彩的呈現(xiàn)。L同學(xué)效率非常高,自主能力也很強(qiáng),總是能在我給她規(guī)定的返回文書(shū)素材的截止日期前完成該寫的素材。而且對(duì)于很多學(xué)生非常頭痛的針對(duì)各個(gè)學(xué)校的why school,她也非常愿意花時(shí)間和經(jīng)歷去研究課程特點(diǎn)和她職業(yè)規(guī)劃有相匹配經(jīng)驗(yàn)的教授等有針對(duì)性的素材,所以我寫她的文書(shū)往往能一氣呵成。我想也許她對(duì)學(xué)校、專業(yè)及老師透徹的研究也在一定程度上打動(dòng)了招生官吧。后面L同學(xué)也順利拿到了兩個(gè)學(xué)校的面試,根據(jù)她喜歡準(zhǔn)備充分的性格,在兩次總時(shí)長(zhǎng)近兩個(gè)小時(shí)的電話面試輔導(dǎo)中,我為她準(zhǔn)備了商科各個(gè)可能的問(wèn)題,指導(dǎo)了她每個(gè)問(wèn)題的回答思路,也糾正了她語(yǔ)速過(guò)快導(dǎo)致的表達(dá)重點(diǎn)不清晰的問(wèn)題。最終面試的學(xué)校都給了她錄取。


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