【導(dǎo)讀】偏門專業(yè)Master of Food Innovation的林肯大學(xué)錄取的案例分析及申請(qǐng)分享
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | L同學(xué) | |
錄取院校: | 林肯大學(xué) | 測一測我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | Master of Food Innovation | |
留學(xué)入讀階段: | 研究生 | |
錄取時(shí)間: | 2018-12-16 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 79 | |
語言成績: | 雅思:無 | 想要拿高分? |
專業(yè)介紹
食品創(chuàng)新專業(yè)運(yùn)用了科學(xué)理論來考察食品和食品相關(guān)的生產(chǎn)加工實(shí)踐。學(xué)生需要學(xué)習(xí)食品的生物和化學(xué)組成,以及加工,包括影響食品及其生產(chǎn)、流通的消費(fèi)的社會(huì)、政治、環(huán)境、和經(jīng)濟(jì)因素。這個(gè)專業(yè)學(xué)位的科學(xué)基礎(chǔ)確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析中具備運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)和生物測定學(xué)的能力,和在廣泛領(lǐng)域中收集、合成和批判性審核數(shù)據(jù)的能力。
就業(yè)前景
新西蘭目前缺少科學(xué)家和技術(shù)專家,所以對(duì)于食品科學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言,職業(yè)發(fā)展前景是很好的。就業(yè)就會(huì)多種多樣,畢業(yè)生可能從實(shí)驗(yàn)室開始,但后續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)是無限的。從初級(jí)產(chǎn)品生產(chǎn),實(shí)驗(yàn)室研究到管理,對(duì)于合格的食品科學(xué)家的需求是很高的。食品生產(chǎn)如何以可持續(xù)的方式取得不斷增長,這是全世界的政策制定者所關(guān)心的課題。
李同學(xué),本科是國內(nèi)二本非211院校,食品科學(xué)專業(yè),學(xué)生均分80+,雅思7分,考慮到學(xué)生本科所學(xué)專業(yè),趙疏影老師通過和學(xué)生的溝通中了解到學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱情并且綜合學(xué)術(shù)和英語成績來看,學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)能力也很有可塑性,趙老師針對(duì)專業(yè)為學(xué)生制定了非常貼合學(xué)生需求方案:三所新西蘭公立大學(xué),奧塔哥大學(xué),林肯大學(xué)和梅西大學(xué)。
然而,申請(qǐng)學(xué)校只是一個(gè)開始,為了助力學(xué)生順利斬獲offer,趙老師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)其畢業(yè)論文進(jìn)行翻譯,并且和文案團(tuán)隊(duì)一起幫助學(xué)生修改論文翻譯,為了幫助學(xué)生提升背景,趙老師和后期文案老師相繼指導(dǎo)學(xué)生完成簡歷和個(gè)人陳述以及實(shí)習(xí)經(jīng)歷的中英文,并且針對(duì)不同學(xué)校不同專業(yè)從課程分析的角度遞交了不同的個(gè)人陳述,以便更好地給學(xué)校進(jìn)行評(píng)估。在趙老師和文案老師以及李同學(xué)的三方共同努力下,在兩周之內(nèi)順利斬獲三所大學(xué)的offer。
后期在跟學(xué)生的進(jìn)一步交流以及綜合考慮下,學(xué)生選擇入讀新西蘭的林肯大學(xué)的Master of Food Innovation專業(yè),由于趙老師和文案團(tuán)隊(duì)前期給學(xué)生做的一系列背景提升工作,以及學(xué)生自身的學(xué)術(shù)成績也符合學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),趙老師為學(xué)生爭取到了1萬新西蘭幣獎(jiǎng)學(xué)金的意外驚喜,李同學(xué)表示收獲這枚沉甸甸的禮物是給她出國前學(xué)習(xí)的一個(gè)非常堅(jiān)定地信息,也因此非常感謝趙老師近一年的幫助。如今,學(xué)生已經(jīng)在新西蘭順利入讀并且很好的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳詈蛯W(xué)習(xí)。
心得:雖然學(xué)生和家長和老師的相識(shí)是通過電話或者面詢來到啟德,但是規(guī)劃師們對(duì)待學(xué)生都像是自己的朋友,家人,切身的站在學(xué)生的角度為他們?cè)O(shè)計(jì)適合并且耐心的指導(dǎo),只為了學(xué)生可以進(jìn)入夢想中的學(xué)校,最終提升自己的軟實(shí)力,以及專業(yè)知識(shí),成功的出國,并且成長為一個(gè)適應(yīng)國際人才發(fā)展的多元化國際性人才,并且現(xiàn)在不僅僅是為學(xué)生規(guī)劃出國,而是為他們規(guī)劃整個(gè)未來。
申請(qǐng)小貼士:
1)申請(qǐng)比較緊張的時(shí)候,建議學(xué)生進(jìn)行整體的時(shí)間和材料規(guī)劃,理清自己的準(zhǔn)備思路,分清主次。
2)申請(qǐng)比較火的專業(yè),尤其是轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí),請(qǐng)一定了解專業(yè)課程設(shè)置、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)難度。
3)確認(rèn)轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí),一定要豐富自己的軟性背景。
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