H同學(xué)圓夢(mèng)哥大

背景分析:

H同學(xué)均分，T/G成績(jī)都不錯(cuò)。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

H同學(xué)非常仔細(xì)謹(jǐn)慎，而且很好溝通，對(duì)于自己申請(qǐng)和未來(lái)目標(biāo)很明確，剛開始是要申請(qǐng)數(shù)據(jù)科學(xué)或統(tǒng)計(jì)專業(yè)名校，但是對(duì)于學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)的H同學(xué)來(lái)講對(duì)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)的專業(yè)理解并不多，申請(qǐng)動(dòng)機(jī)主要來(lái)源于父母。H同學(xué)的選校過(guò)程可謂是相當(dāng)艱難，學(xué)生和家長(zhǎng)很多想法不一致， 一直在申請(qǐng)專業(yè)上面糾結(jié)。開始要申請(qǐng)數(shù)據(jù)科學(xué)和統(tǒng)計(jì)，后來(lái)改變想法申請(qǐng)CS，而且要名校的CS。初步定校后，顧問(wèn)老師幫學(xué)生整理了CS下設(shè)的方向讓她選擇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)生對(duì)于CS也并不是很了解，自己選擇了小方向后都不知道是學(xué)什么的。后來(lái)，通過(guò)顧問(wèn)老師一直溝通協(xié)調(diào)，最終才確定了申請(qǐng)方案--CS下設(shè)data方向。但沒(méi)有相關(guān)研究和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，沖擊名校還是有一定難度，針對(duì)這一方面，顧問(wèn)老師決定幫助H同學(xué)挖掘在校（課堂）參與的一些相關(guān)項(xiàng)目，并且建議豐富實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

從學(xué)生的材料中了解她是個(gè)徹徹底底的球迷，通篇貫穿著一種精神和熱情，所以文書也就選擇以足球?yàn)橹骶€，一氣呵成。2014年世界杯SAP Match Insights通過(guò)收集數(shù)據(jù)分析隊(duì)員狀態(tài)引發(fā)熱潮， 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；繼而大學(xué)期間積極參與研究培養(yǎng)專業(yè)技能，為了進(jìn)一步了解SAP選擇去德國(guó)做交換生，回國(guó)后去中科院參與數(shù)據(jù)相關(guān)研究項(xiàng)目增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和研究能力，明確未來(lái)目標(biāo)和努力方向（讀博后參與體育相關(guān)的數(shù)據(jù)分析工作及研究，呼應(yīng)開頭及個(gè)人興趣）

同時(shí)H同學(xué)能夠積極配合顧問(wèn)老師修改文書，雙方配合良好，在12月就遞交申請(qǐng)材料，在多方努力下學(xué)生拿到目標(biāo)院校的錄取。

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