【導(dǎo)讀】從寫不完作業(yè)孩子,到開心學(xué)習(xí)的孩子!
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | Y同學(xué) | |
錄取院校: | 基拉尼高地公立中學(xué) | 測(cè)一測(cè)我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | Y9 | |
留學(xué)入讀階段: | 初中 | |
錄取時(shí)間: | 2017-04-15 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 90.5 | |
語(yǔ)言成績(jī): | 托福:無(wú) | 想要拿高分? |
Y從小就是讓家長(zhǎng)驕傲的孩子,成績(jī)優(yōu)異,尤其喜愛英語(yǔ)和IT。Y的父母也一直很注重培養(yǎng)孩子的各方面興趣和特長(zhǎng),他性格活潑,愛好廣泛,獲得獎(jiǎng)狀無(wú)數(shù),品學(xué)兼優(yōu)。
但當(dāng)孩子順利入讀深圳某重點(diǎn)初中后,媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)業(yè)壓力急速增長(zhǎng)——課后的時(shí)間基本被補(bǔ)習(xí)班填滿,作業(yè)寫到11點(diǎn)是家常便飯。更重要的是,因?yàn)閷W(xué)業(yè)占用太多的時(shí)間,Y的各種興趣愛好和課外活動(dòng),基本都沒(méi)有辦法再保持了。
更讓家長(zhǎng)擔(dān)心的是——在人才輩出的重點(diǎn)中學(xué),即使Y已經(jīng)非常努力刻苦了,成績(jī)也只能是中上水平。
看著每天奔波在補(bǔ)習(xí)班,壓力愈漸,不再活潑,變得安靜的孩子,家長(zhǎng)開始擔(dān)憂:是否有別的成長(zhǎng)方式嗎?
帶著這個(gè)疑問(wèn),Y的父母開始有了讓孩子去國(guó)外讀中學(xué)的想法。
今年年初家長(zhǎng)陪同孩子來(lái)到啟德咨詢,針對(duì)孩子的現(xiàn)狀,啟德的顧問(wèn)老師對(duì)澳洲的教育方式、考試制度、評(píng)分體系、學(xué)術(shù)條件做了多維度的介紹。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)澳洲中學(xué)在注重教育質(zhì)量的同時(shí),奉行的個(gè)性化學(xué)習(xí)方式,注意因材施教。
Y從小就對(duì)IT感興趣,平時(shí)也關(guān)注這方面的知識(shí)。按照當(dāng)前國(guó)內(nèi)的教育制度,他對(duì)IT的愛好可能得不到老師的支持,而這些在澳洲都可以實(shí)現(xiàn)——澳洲大多數(shù)中學(xué)從10年級(jí)開始,學(xué)生就可以自由選課,Y可以選擇IT作為考試科目。
在進(jìn)入大學(xué)之前,將興趣和學(xué)業(yè)結(jié)合,幫助孩子接觸專業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,這恰好也是父母所期待的。
家長(zhǎng)因?yàn)橛信笥言谙つ?,因此鎖定了悉尼的學(xué)校。由于優(yōu)秀學(xué)校學(xué)位是非常受歡迎的,加上今年2月才確定留學(xué),留給申請(qǐng)的時(shí)間是非常緊張的。在和家長(zhǎng)學(xué)生商量后,顧問(wèn)老師以學(xué)校質(zhì)量為前提,制定了公立私立同時(shí)申請(qǐng)的方案:
公立學(xué)校結(jié)合新的州教育局學(xué)位情況,以及學(xué)生的背景以及對(duì)電腦課程的要求選擇了5所學(xué)校。
私立學(xué)校考慮到大多數(shù)學(xué)校需要AEAS的考試成績(jī),而學(xué)生之前并沒(méi)有接觸過(guò),選定的學(xué)校分?jǐn)?shù)要求又較高,需要花較長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考試,可能性較低。因而備選了St Luke’s Grammar School, The Hills Grammar School 這些可以接受I-start Online考試的學(xué)校。
I-start Online在線教育評(píng)估考試隸屬Edutest旗下,是澳洲、新西蘭、英國(guó)等國(guó)認(rèn)可的語(yǔ)言測(cè)試。
目前澳洲大部分初高中院校認(rèn)可并接受I-start Online測(cè)試成績(jī),并以此作為學(xué)生錄取與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)以及就讀語(yǔ)言學(xué)校周數(shù)的衡量依據(jù);部分學(xué)校作為入學(xué)的語(yǔ)言依據(jù)。
在確定學(xué)校申請(qǐng)方案后,我們結(jié)合學(xué)生的成績(jī)和課內(nèi)外獲獎(jiǎng)豐富情況建議學(xué)生補(bǔ)充了推薦信和獲獎(jiǎng)證書等方面的申請(qǐng)素材。
經(jīng)過(guò)前期的嚴(yán)格篩選、和學(xué)校的溝通,學(xué)生于4月順利收到公立學(xué)校Killarney Height High School的offer。顧問(wèn)老師從學(xué)校排名、時(shí)間安排等角度向?qū)W生和家長(zhǎng)做了分析解釋后,Y同學(xué)接受了Killarney Height的錄取,于7月入讀語(yǔ)言。
學(xué)生的申請(qǐng)準(zhǔn)備時(shí)間并不多,在短時(shí)間內(nèi)又要進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)和備考,使得申請(qǐng)途中出現(xiàn)了種種突發(fā)狀況。因此,啟德顧問(wèn)老師提醒大家:
澳洲的中學(xué)學(xué)位是有限的,如果準(zhǔn)備去澳洲讀書,一定要盡早開始做準(zhǔn)備,保證有充分的時(shí)間申校和準(zhǔn)備各類考試,以及應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況
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