韓國(guó)中央大學(xué)傳媒學(xué)本科插班錄取案例

背景分析:

學(xué)生是2017年9月就讀的北京一本學(xué)校，選擇的是貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)，學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)對(duì)本專業(yè)知識(shí)并不喜歡，導(dǎo)致GPA并不理想；由于學(xué)生本人非常喜歡韓國(guó)，業(yè)余時(shí)間也有在學(xué)習(xí)韓語，所以提出了去韓國(guó)留學(xué)的想法。李老師接待后，先充分了解了學(xué)生的情況意向?qū)I(yè)后為學(xué)生做了語言以及留學(xué)的規(guī)劃，由于學(xué)生對(duì)專業(yè)比較敏感，李老師將韓國(guó)幾個(gè)學(xué)校的傳媒學(xué)的詳細(xì)課程設(shè)置給到了學(xué)生和家長(zhǎng)，在充分了解課程設(shè)置后，順利定下中央大學(xué)、漢陽大學(xué)、梨花女子大學(xué)。

顧問點(diǎn)評(píng):

確定學(xué)校后，李老師為學(xué)生做了詳細(xì)的語言和留學(xué)的規(guī)劃，學(xué)生的申請(qǐng)難點(diǎn)在于轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)插班，沒有相關(guān)專業(yè)背景，其次韓語也沒有明確的成績(jī)；但學(xué)生的高考成績(jī)580分是一個(gè)比較突出的加分項(xiàng)；在文書的涉及中，以高考成績(jī)作為加分項(xiàng)，結(jié)合學(xué)生大學(xué)期間的校園活動(dòng)以及對(duì)專業(yè)的計(jì)劃幾個(gè)方面確定了文書。截止目前已經(jīng)成功獲得中央大學(xué)的錄取。相信接下來也會(huì)獲得漢陽大學(xué)和梨花女子大學(xué)的錄取。期待馬同學(xué)的好消息。