【導(dǎo)讀】隨著生活水平的提升，人們對(duì)于食品營養(yǎng)的關(guān)注度越來越高。而現(xiàn)在申請加拿大食品和營養(yǎng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生也越來越多。今天我給大家分享下食品營養(yǎng)專業(yè)及在加拿大如何成為一個(gè)注冊營養(yǎng)師。同時(shí)，我也給大家分享一個(gè)此專業(yè)的本科申請案例，幫助大家了解加拿大的食品營養(yǎng)專業(yè)的申請。
| 學(xué)生錄取情況 | ||
|---|---|---|
| 姓名： | Z同學(xué) | |
| 錄取院校： | 英屬哥倫比亞大學(xué) | 測一測我的錄取指數(shù) |
| 錄取專業(yè)： | 食品和營養(yǎng)學(xué) | |
| 留學(xué)入讀階段： | 本科 | |
| 錄取時(shí)間： | 2018-07-18 | |
| 學(xué)生背景 | ||
|---|---|---|
| GPA： | 89 | |
| 語言成績： | 雅思:6,SAT:NA | 想要拿高分？ |
學(xué)生優(yōu)勢：成都重點(diǎn)高中，積極參與各種中國的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，后期規(guī)劃也積極配合
學(xué)生劣勢：GPA不占優(yōu)勢，雅思也沒有達(dá)到學(xué)校的直錄標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)自己后期專業(yè)沒有明確的想法
沒有亮點(diǎn)，我們來深入挖掘提升自信
Z同學(xué)其實(shí)背景不算非常有優(yōu)勢，但是學(xué)生的配合度非常高。起初對(duì)于院校和專業(yè)的認(rèn)知非常模糊，經(jīng)過顧問文案老師的努力，幫孩子確定了其非常感興趣的方向以及院校。對(duì)于UBC的優(yōu)等專業(yè)的申請，Z同學(xué)剛開始并不是很有信心，認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀。不過學(xué)生在頭腦風(fēng)暴的時(shí)候積極配合，讓文案老師挖掘到了學(xué)生的特色及優(yōu)勢，給予了文案老師以及學(xué)生本人足夠的自信，最后喜獲錄取?？蛻舻臐M意度也非常高。
加拿大本科畢業(yè)，就讀期間曾擔(dān)任商科課程助教老師，多年海外求學(xué)工作經(jīng)歷及國際教育工作經(jīng)驗(yàn)，善于結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況規(guī)劃留學(xué)方案，幫助學(xué)生從成功留學(xué)到留學(xué)成功
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