放棄澳門大學(xué)學(xué)位，轉(zhuǎn)投美國名校

背景分析:

先介紹下L同學(xué)的背景。重點(diǎn)高中畢業(yè)，高考成績也比較理想，去了澳門大學(xué)讀書，和黃老師見面的時(shí)候大二上學(xué)期在讀，工商管理專業(yè)。她讀了1年后，越來越覺得自己對商科不感興趣，學(xué)的東西不符合自己的志趣。但是換個(gè)專業(yè)，等于又重頭學(xué)起，那既然如此，何不干脆換個(gè)學(xué)校，去美國重新開始呢？

在這樣的契機(jī)下，她通過網(wǎng)絡(luò)找到黃老師，和老師見了一面。一見面就非常投緣。黃老師對她的本人的志向非常的贊同。她高中時(shí)就對生物學(xué)，特別是基因研究方向特別感興趣。但是在別人的建議下，選擇了工商管理。不過確實(shí)提不起興趣來。她三月已經(jīng)考出了雅思7分，但是單項(xiàng)差距很大。大一的GPA也算是比較理想，有3.6左右。黃老師幫她規(guī)劃后，給出了春季轉(zhuǎn)學(xué)的方案。把大二上學(xué)期結(jié)束后，去美國讀大二下學(xué)期。因?yàn)槊绹髮W(xué)大一大二讀的是通識課程，對于專業(yè)的要求不會(huì)太高，建議她干脆轉(zhuǎn)專業(yè)，申請生物。

顧問點(diǎn)評:

合理的時(shí)間規(guī)劃安排，讓她對我非常信任。我根據(jù)她自己的優(yōu)勢，挖掘她申請生物學(xué)的亮點(diǎn)，并且在短時(shí)間內(nèi)，幫她做了背景的提升的規(guī)劃，建議她參加了學(xué)校的海外交流的短期活動(dòng)。因?yàn)榇杭究梢陨暾堔D(zhuǎn)學(xué)的大學(xué)，比較少。于是我在短時(shí)間內(nèi)，幫她整理了所有春季能夠轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校，以及生物學(xué)的優(yōu)勢，讓她對于自己申請的學(xué)校有了了解，最后確定了選校的方案。

在我們的悉心指導(dǎo)下，通過多次反復(fù)的溝通文書，最后遞交了7所學(xué)校的申請。她錄取到了美國US News綜合排名44位的威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校，美國文理學(xué)院排名32位的圣十字學(xué)院College of the Holy Cross，排名43位的三一學(xué)院Trinity ?College。最終，她選擇入讀威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校，開啟了她的大學(xué)的新篇章。

Tips：如果對于本校學(xué)的專業(yè)不滿意，可以考慮大一讀完轉(zhuǎn)學(xué)去美國。美國的院校轉(zhuǎn)學(xué)制度非常的完善。能夠曲線實(shí)現(xiàn)學(xué)生的求學(xué)夢。而且對比直接申請大一，前50很多學(xué)校還是免除SAT要求的。