【導(dǎo)讀】愛,是給你一個更廣闊的運動場地!
學(xué)生錄取情況 | ||
---|---|---|
姓名: | Y同學(xué) | |
錄取院校: | 昆士蘭大學(xué) | 測一測我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | ||
留學(xué)入讀階段: | 小學(xué) | |
錄取時間: | 2017-01-03 |
學(xué)生背景 | ||
---|---|---|
GPA: | ||
語言成績: | 雅思: | 想要拿高分? |
2015年至今就讀于南京市某小學(xué),遞簽時為小學(xué)二年級學(xué)生。
Y同學(xué)作為簽證申請人,個人經(jīng)歷良好,無任何空檔及不利記錄;
GTE(Genuine temporary entrant statement,即真實的短期入境者聲明,其目的是闡明入境的學(xué)習(xí)意圖)方面,孩子比較小,顧問老師以父母的口吻首先闡明了學(xué)生家長對于孩子教育的重視,接著描述了孩子的基本情況和詳細的申請動機:
孩子從小就養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,個人興趣愛好廣泛,尤其喜歡體育運動。
父母決定送孩子留學(xué)的想法是出于多方面的考慮:
▲想讓孩子接觸不同的社會文化、社會體系和人文環(huán)境,從而讓孩子從不同的視角去看待身邊的人和事物;
▲希望西方的教學(xué)方式和社會環(huán)境,能對孩子的思維方式產(chǎn)生潛移默化的的影響,最終形成更加健全的思維方式。
在與父母深度交流后,顧問老師總結(jié)歸納了父母的想法,遞交了一份堪稱完美的GTE申請資料:
首先,希望在澳洲快樂教育體系下,孩子能夠體驗到和國內(nèi)不一樣的教育。
孩子父母相信中外不同的教育形式、資源和體系會給孩子帶來不同視角的引導(dǎo)。
第二,希望孩子的英文水平得到質(zhì)的提升。
國內(nèi)的語言學(xué)習(xí)有一定的局限性,在澳洲的純英文環(huán)境下,希望能夠提高孩子的英語閱讀和交流能力,對以后的學(xué)習(xí)有幫助。
第三,鼓勵孩子堅持體育運動。
孩子非常愛運動,每天放學(xué)之后,都會到體育館參加籃球、足球、網(wǎng)球、游泳等體育訓(xùn)練。
澳洲是一個典型的運動國家,家長希望孩子在留學(xué)的期間,能找到更加專業(yè)的學(xué)習(xí)體育項目。
第四,提升孩子的高爾夫球技。
Y同學(xué)從六歲就開始學(xué)習(xí)打高爾夫球,每周末都會參加高爾夫?qū)I(yè)訓(xùn)練。
黃金海岸有很多設(shè)施齊全的高爾夫訓(xùn)練場地和優(yōu)秀的高爾夫教練——比如高爾夫選手杰森-戴伊(Jason Day)就曾在黃金海岸的一個高爾夫訓(xùn)練學(xué)校學(xué)習(xí)過。家長希望孩子在留學(xué)的同時提高高爾夫球技。
家長希望兩年的留學(xué)能給孩子的文化課學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練帶來提升,計劃孩子留學(xué)結(jié)束之后,回國繼續(xù)小學(xué)課程;Y同學(xué)有良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,這讓他不僅能夠適應(yīng)澳洲的留學(xué),回國后也能夠很快銜接上國內(nèi)的教育。
?
總體來說:
Y同學(xué)GTE闡述足夠充分和誠懇,回國理由也合理可信;同時,家庭情況良好,簽證申請材料準(zhǔn)備齊全。在啟德顧問老師的幫助下,Y同學(xué)的學(xué)生簽證和母親的監(jiān)護簽證都順利通過。
手機請直接輸入:如1860086xxxx
座機前加區(qū)號:如01059992xxxx
請輸入您的電話號碼,點擊通話,稍后您將接到我們的電話,該通話對您完全免費,請放心接聽!