愛，是給你一個更廣闊的運動場地！

背景分析:

 2015年至今就讀于南京市某小學(xué)，遞簽時為小學(xué)二年級學(xué)生。

顧問點評:

Y同學(xué)作為簽證申請人，個人經(jīng)歷良好，無任何空檔及不利記錄；

GTE（Genuine temporary entrant statement，即真實的短期入境者聲明，其目的是闡明入境的學(xué)習(xí)意圖）方面，孩子比較小，顧問老師以父母的口吻首先闡明了學(xué)生家長對于孩子教育的重視，接著描述了孩子的基本情況和詳細的申請動機：

孩子從小就養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，個人興趣愛好廣泛，尤其喜歡體育運動。

父母決定送孩子留學(xué)的想法是出于多方面的考慮：

▲想讓孩子接觸不同的社會文化、社會體系和人文環(huán)境，從而讓孩子從不同的視角去看待身邊的人和事物；

▲希望西方的教學(xué)方式和社會環(huán)境，能對孩子的思維方式產(chǎn)生潛移默化的的影響，最終形成更加健全的思維方式。

在與父母深度交流后，顧問老師總結(jié)歸納了父母的想法，遞交了一份堪稱完美的GTE申請資料：

首先，希望在澳洲快樂教育體系下，孩子能夠體驗到和國內(nèi)不一樣的教育。

孩子父母相信中外不同的教育形式、資源和體系會給孩子帶來不同視角的引導(dǎo)。

第二，希望孩子的英文水平得到質(zhì)的提升。

國內(nèi)的語言學(xué)習(xí)有一定的局限性，在澳洲的純英文環(huán)境下，希望能夠提高孩子的英語閱讀和交流能力，對以后的學(xué)習(xí)有幫助。

第三，鼓勵孩子堅持體育運動。

孩子非常愛運動，每天放學(xué)之后，都會到體育館參加籃球、足球、網(wǎng)球、游泳等體育訓(xùn)練。

澳洲是一個典型的運動國家，家長希望孩子在留學(xué)的期間，能找到更加專業(yè)的學(xué)習(xí)體育項目。

第四，提升孩子的高爾夫球技。

Y同學(xué)從六歲就開始學(xué)習(xí)打高爾夫球，每周末都會參加高爾夫?qū)I(yè)訓(xùn)練。

黃金海岸有很多設(shè)施齊全的高爾夫訓(xùn)練場地和優(yōu)秀的高爾夫教練——比如高爾夫選手杰森-戴伊(Jason Day)就曾在黃金海岸的一個高爾夫訓(xùn)練學(xué)校學(xué)習(xí)過。家長希望孩子在留學(xué)的同時提高高爾夫球技。

家長希望兩年的留學(xué)能給孩子的文化課學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練帶來提升，計劃孩子留學(xué)結(jié)束之后，回國繼續(xù)小學(xué)課程；Y同學(xué)有良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，這讓他不僅能夠適應(yīng)澳洲的留學(xué)，回國后也能夠很快銜接上國內(nèi)的教育。

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總體來說：

Y同學(xué)GTE闡述足夠充分和誠懇，回國理由也合理可信；同時，家庭情況良好，簽證申請材料準(zhǔn)備齊全。在啟德顧問老師的幫助下，Y同學(xué)的學(xué)生簽證和母親的監(jiān)護簽證都順利通過。