喜歡傳統(tǒng)文化也能拿下英屬哥倫比亞大學(xué)offer

背景分析:

Z同學(xué)的背景不算非常優(yōu)勢，學(xué)術(shù)成績一般，均分不到90；語言成績也一般，雅思只考出了6.0，沒有達(dá)到直錄要求；學(xué)生對于院校和專業(yè)的認(rèn)知非常模糊，對自己的未來也沒有明確規(guī)劃。

顧問點評:

學(xué)生的配合度非常高，經(jīng)過深入了解以及交流過后，挖掘到了學(xué)生感興趣的方面，也讓學(xué)生做了霍蘭德測試，確定了學(xué)生感興趣的方向以及性格特征，給學(xué)生推薦了營養(yǎng)學(xué)或者健康方向的專業(yè)，家長以及學(xué)生本人也非常認(rèn)同。我們還發(fā)現(xiàn)了學(xué)生參加競賽以及在文殊院當(dāng)義工的經(jīng)歷。很多學(xué)生對于中國的傳統(tǒng)文化不是很感興趣，但是Z同學(xué)很喜歡參與這類傳統(tǒng)文化活動。此時我與文案老師意識到，這些傳統(tǒng)文化恰恰是國外老師以及學(xué)生感興趣的環(huán)節(jié)，所以在文書材料里面得到體現(xiàn)，對于申請非常有幫助。最后喜獲錄取?？蛻舻臐M意度也非常高。