加拿大研究生留學(xué)

會計學(xué)專業(yè)著重于實際技能的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)批判性思考、邏輯分析能力、語言溝通及領(lǐng)導(dǎo)能力，為大企業(yè)輸送財務(wù)審計和其他管理類的人才。

課程較多涉及建筑設(shè)計、建筑歷史、理論、建筑科技及專業(yè)實踐。有的學(xué)生還會輔修商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、美術(shù)等課程，所以除了選擇建筑相關(guān)的職業(yè)方向之外，也可以從事商貿(mào)、室內(nèi)設(shè)計等工作。

生物科學(xué)是一個較為寬泛的領(lǐng)域，具體的學(xué)科分支包括分子和細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、進(jìn)化與遺傳發(fā)育等。

化學(xué)與工程兩種知識結(jié)合的專業(yè)，以培養(yǎng)化工工程師為目標(biāo)。隨著化工制造業(yè)的良好前景，針對化學(xué)工程的畢業(yè)生的就業(yè)崗位也會增多。

主要培養(yǎng)目標(biāo)是從事高速公路、建筑、橋梁、隧道、機(jī)場等工程設(shè)計的工程師。除了工程設(shè)計，土木工程專業(yè)的畢業(yè)生也會從事關(guān)于建筑物檢測、問卷研究、測繪等方面的工作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容有軟件工程、系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)通訊、計算機(jī)組織與結(jié)構(gòu)(硬件為主)、系統(tǒng)設(shè)計、語言處理、數(shù)學(xué)等。目前大部分的計算機(jī)工程畢業(yè)生從事軟件方面的設(shè)計與開發(fā)工作。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的碩士學(xué)位課程要求學(xué)生更為深刻地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，能夠精確地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理及分析。經(jīng)濟(jì)學(xué)的職業(yè)有多種多樣，涵蓋不同的專業(yè)領(lǐng)域。

研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的社會科學(xué)。教育學(xué)的碩士畢業(yè)生往往在公共教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、咨詢組織等擔(dān)任與課程設(shè)計、教育研究、政策分析相關(guān)的工作。

主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。畢業(yè)生可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等工作。

隨著個人、公司、政府和私人機(jī)構(gòu)越來越依賴專業(yè)金融人員進(jìn)行有效的金融管理，金融學(xué)的畢業(yè)生可以涉足較多的行業(yè)。

主要分成三個領(lǐng)域：人員配備，員工薪酬和福利，以及人力資源管理的規(guī)劃。旨在培養(yǎng)公共事業(yè)機(jī)構(gòu)或企業(yè)等從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓(xùn)等工作的專門人才。

讓學(xué)生了解大眾傳播理論，以及如何使用媒體與讀者或觀眾進(jìn)行溝通。為此，學(xué)生要學(xué)習(xí)包括廣告、廣播、電視、電影、新聞、公關(guān)、演講等內(nèi)容。

要求學(xué)生通過搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段，以達(dá)到推斷所測對象的本質(zhì)。數(shù)學(xué)應(yīng)用十分廣泛，除了自然科學(xué)、工程和工業(yè)生產(chǎn)外，還廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、商業(yè)等方面。

培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計、開發(fā)、測試和生產(chǎn)各種機(jī)械零部件和設(shè)備的能力。既有動力設(shè)備，如內(nèi)燃機(jī)、汽油發(fā)動機(jī)等；也有電動設(shè)備，如冷凍和空調(diào)制冷設(shè)備、電動工具、機(jī)器人等。