普高學(xué)生雙錄加拿大本科營(yíng)養(yǎng)學(xué)

背景分析:

學(xué)生素材比較匱乏，只有校內(nèi)活動(dòng)。典型國(guó)內(nèi)普通高中生的模式，基本沒(méi)有有含金量較高的校外活動(dòng)和比賽項(xiàng)目。學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)算比較優(yōu)秀，無(wú)任何背景提升的項(xiàng)目。并且學(xué)生本身語(yǔ)言成績(jī)偏低，沒(méi)有被直錄的可能。學(xué)生參加過(guò)的校內(nèi)活動(dòng)也只有羽毛球社團(tuán)活動(dòng)。綜合評(píng)論下來(lái)學(xué)生的背景屬于比較低的普高體制內(nèi)學(xué)生。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

學(xué)生素材比較少，不過(guò)由于語(yǔ)言成績(jī)不過(guò)關(guān)所以申請(qǐng)的都是雙錄，學(xué)校也并不要求基礎(chǔ)文書(shū)和Essay。所以整體上只要把握申請(qǐng)之間提交學(xué)生材料即可。15年11月9定校，申請(qǐng)截止日期最早是Manitoba 2.21，其余分別是3.1和4.1，學(xué)生1.29開(kāi)具高中成績(jī)單，1月23號(hào)考雅思；學(xué)生最初是通知暫停申請(qǐng)，等雅思成績(jī)出來(lái)之后再?zèng)Q定是否延期。雅思成績(jī)出來(lái)后學(xué)生確認(rèn)申請(qǐng)，并且全部改雙錄當(dāng)年走；文案分別于2.2完成Western和Guelph的網(wǎng)申，2.29完成剩余學(xué)校的網(wǎng)申；3.31學(xué)生收到首枚Guelph的Offer，4.11收到最后確認(rèn)就讀的Western的Offer。