Z同學成功錄取圓夢哥倫比亞大學

背景分析:

國內(nèi)某大學 金融數(shù)學專業(yè)

顧問點評:

整個申請過程中我都是通過電話和微信在和Z同學溝通，雖然沒有見過她本人，但是從她甜美溫和的聲音里，我能感覺到她是一個配合度和效率都比較高的學生。而她一次又一次刷托福和GRE，也讓我看到了她性格中堅毅的一面。

?

商科的申請越早越好，經(jīng)過和Z同學的商量，顧問老師給她定好了托福和GRE的目標分數(shù)，并據(jù)此較早地定好了學校。這之后很長一段時間，Z同學都非常安靜埋頭學習考試，每次出分后她都糾結于要再多考一分再申請，我的工作一度無法開展。經(jīng)過和她漫長的電話溝通，我終于說服她邊申請邊刷分。Z同學申請的10個學校包含兩個商科專業(yè)和一個文科專業(yè)，針對不同的專業(yè)方向，我準備了不同的文書，包括有針對性的開頭，專業(yè)學習經(jīng)歷和職業(yè)規(guī)劃。幸好在素材書寫方面，她悟性較高，在參考了其他有較好錄取結果的學生提供的素材之后，她兩次就把素材更新到位了。

?

隨著最后一次她托福終于上了100，GRE上了320，我們的申請工作越發(fā)順利。由于申請?zhí)峤坏眠€比較早，她也在年前拿到了4個學校的面試。對于面試，Z同學心里有點沒底，我鼓勵她多上留學的論壇去閱讀其他學生的面經(jīng)，讓她總結往年這些學校和專業(yè)的問題，同時我也為她梳理了每個問題的回答思路，進行了多次面試電話輔導。盡管她口語表達中的弱點（可能聽不懂問題，容易緊張）依然存在，但是準備過的問題和相近的問題，她都能清晰地表達或進行衍伸。最終拿到了這4個學校中的兩所發(fā)來的錄取。