C同學(xué)賓夕法尼亞大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)

背景分析:

C同學(xué)是2017年夏天加入到啟德留學(xué)規(guī)劃服務(wù)SO計(jì)劃的。賓州州立大學(xué)兩年的潛心學(xué)習(xí)讓他擁有了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，GPA非常不錯，和化學(xué)工程相關(guān)的專業(yè)課分?jǐn)?shù)都很高且已經(jīng)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開始了部分研究，同時，C同學(xué)也早已適應(yīng)了美國的學(xué)習(xí)和生活。家人也對他有著很高的期待，希望能提前做好規(guī)劃，研究生階段能去到更好的學(xué)校繼續(xù)進(jìn)修。

顧問點(diǎn)評:

高GPA和提前規(guī)劃的意識給SO導(dǎo)師和整個申請團(tuán)隊(duì)都打下了一劑強(qiáng)心針。通過深入交流，導(dǎo)師們發(fā)現(xiàn)C同學(xué)有一定的拖延癥，對學(xué)習(xí)和科研以外的東西不太上心，然而，申請并不是保持GPA、做好科研就夠了，對于想要沖刺排名靠前的名校的申請人來說，好的時間管理能力是必不可少的。于是，有關(guān)GRE的籌備，申請團(tuán)隊(duì)為C同學(xué)量身定制了“告別拖延癥計(jì)劃”，一是每周監(jiān)督C同學(xué)的GRE復(fù)習(xí)情況，二是定期語音溝通記錄學(xué)習(xí)生活及科研進(jìn)程。高頻的溝通讓申請團(tuán)隊(duì)和C同學(xué)之間加深了相互的了解和信任，最終C同學(xué)也取得了更理想的GRE成績。

另一方面，導(dǎo)師鼓勵其在保持現(xiàn)有GPA、努力備戰(zhàn)GRE的同時，做好手頭上正在參與的實(shí)驗(yàn)室研究，并積極探索感興趣的領(lǐng)域。經(jīng)過探索，明確了C同學(xué)在學(xué)術(shù)方面的積極性，確定申請重心放在相關(guān)的博士項(xiàng)目上，選校和規(guī)劃也相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整。文書籌備和套磁工作也在有條不紊地進(jìn)行。最終，在C同學(xué)和申請團(tuán)隊(duì)的共同努力下，首先收到了賓夕法尼亞大學(xué)化學(xué)工程博士的錄取，還是全獎！我們祝愿C同學(xué)前程似錦，留學(xué)之路一切順利，將來在屬于自己的領(lǐng)域大放異彩！