【導(dǎo)讀】如何助力托福95國內(nèi)小本P同學(xué)斬獲康奈爾大學(xué)機(jī)械工程碩士錄取
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | P同學(xué) | |
錄取院校: | 康奈爾大學(xué) | 測一測我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | 機(jī)械工程 | |
留學(xué)入讀階段: | 研究生 | |
錄取時(shí)間: | 2018-03-01 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 3.6/4.0 | |
語言成績: | 托福:95 | 想要拿高分? |
學(xué)生背景
畢業(yè)/在讀院校 本科:國內(nèi)211大學(xué)機(jī)械工程
申請專業(yè):機(jī)械工程
GPA:3.6/4.0
TOEFL:Listening:22 Speaking:19 Reading:29 Writing:25 Total:95
GRE:Verbal: 155 Quantitative: 170 Analytal Writing: 3.5 Total:325
優(yōu)勢:
優(yōu)勢主要是學(xué)生的硬性條件不錯(cuò),GPA 和GRE 分?jǐn)?shù)都不錯(cuò)。
同時(shí),學(xué)生的研究經(jīng)歷豐富,在學(xué)生的文書里描述了多個(gè)研究經(jīng)歷,展現(xiàn)了學(xué)生的研究熱忱~~
劣勢:
雖然研究經(jīng)歷多,但是遞交申請時(shí)并沒有論文發(fā)表。
TOEFL 成績低,最.高分只有95 分,而且95 分的這次成績口語部分只有19 分。(部分學(xué)校對于TOEFL 有小項(xiàng)分要求,比如說Cornell, TOEFL 各個(gè)部分的小項(xiàng)分如下: Speaking: 22; Reading: 20;Listening: 15; Writing: 20)申請的時(shí)候我?guī)蛯W(xué)生查了各個(gè)學(xué)校的小項(xiàng)分要求,針對不同學(xué)校的小項(xiàng)分要求幫學(xué)生送不同考試日期的分?jǐn)?shù)給學(xué)校~~比如說學(xué)生TOEFL 最.高分是95 分,但是這次分?jǐn)?shù)的口語部分太低,不滿足cornell 和USC 的要求,所以cornell 和USC 送的是93 的分?jǐn)?shù)(這次托福的口語部分達(dá)到了cornell 和USC 的最.低分要求)
學(xué)生和我們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴之前參與了幾個(gè)研究項(xiàng)目,但是總量上來說含金量不高。和學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí),我們建
議學(xué)生參與更多的研究經(jīng)歷。在我們的建議下,學(xué)生又參與了兩個(gè)有含金量的研究項(xiàng)目。這兩個(gè)研究項(xiàng)目和學(xué)生申
請的研究方向密切相關(guān),對學(xué)生的申請非常有幫助。另外,頭腦風(fēng)暴期間我們建議學(xué)生根據(jù)已有的研究寫下相關(guān)論
文,學(xué)生后續(xù)和其他同學(xué)一起寫了一篇論文投稿到知名的國際會(huì)議,后續(xù)論文被國際會(huì)議接受。(學(xué)生本人是論文
的第一作者)寫文書的時(shí)候,重點(diǎn)描述了學(xué)生新增的研究經(jīng)歷,同時(shí)根據(jù)各個(gè)不同學(xué)校的要求對文書進(jìn)行了細(xì)致化的修改~~
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