學(xué)生基本情況 GPA:3.67/4.0 TOEFL: 98 ACT: 28 ，NO SAT2，NO AP
活動經(jīng)歷：馬拉松優(yōu)秀志愿者
青年藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀志愿者
亞洲青年比賽杰出志愿者
學(xué)生基本情況 托福108，老SAT2310，SAT2 2370
活動經(jīng)歷：全美演講與辯論聯(lián)盟50強
校演講與辯論社團創(chuàng)立者
工會意愿志愿者團隊核心成員
校模聯(lián)社團學(xué)術(shù)指導(dǎo)
贊助資金募集負責(zé)人
校經(jīng)濟學(xué)研討會組織者和活躍成員
校常春藤聯(lián)盟社團創(chuàng)立者
數(shù)學(xué)競賽、周末健身俱樂部倡導(dǎo)者
學(xué)生基本情況 SAT1490，托福105，她性格很果斷，也做了很多活動，但是就是會經(jīng)常流露出一種悲觀的情緒。
學(xué)生在進行文書寫作的時候，切忌“貪心”求多，一心把自己的文書做成“多功能”的。申請中沒有提到的內(nèi)容無需在文書中體現(xiàn)過多，而更應(yīng)該把重點放在自己的真實情況上。在下筆前不妨先讀一些好的文章。在寫作時可以只簡單寫一頁紙，一個故事，給讀者留一些想象空間，還可以加入一些自己收到過的建議并稍作評價。記住，你要為自己的文書而寫作，不要為了想象中的招生官。
寫作其實非常具有靈活性。除了誠實之外，沒有什么硬性的或者快捷的規(guī)則。寫作的魔法公式就是這個世界上沒有魔法公式，事實是你也不用是一個出色的作家。招生官看文書時更注重的是內(nèi)容。記住這不是你成為?？思{（美國小說家）的機會，而是你介紹你的能力、專長以及興趣所在的機會。如果你寫的是你感興趣的東西，那會生動很多。這聽起來是理所當(dāng)然，但是很多孩子不關(guān)心自己的實在內(nèi)容，反而對寫作手法異常著迷，這其實是一個誤區(qū)。
如果招生官從你的文書中獲取不了任何信息，比如我看了一篇文書然后覺得：“文筆倒是不錯，但是我還是對這個學(xué)生還是一無所知?！蹦悄憔褪×?。你必須分享關(guān)于你自己的有趣且有信息量的內(nèi)容。
另外，如果你有一些特殊情況，你需要特意寫出來。例如，你沒有參加任何課外活動是因為要照顧患有自閉癥的妹妹，讓招生官了解你的任何特殊情況。
有些大學(xué)會要求學(xué)生寫崇拜的偶像，比如“如果有機會，你最想和誰一起吃個飯?”，在寫這樣的題材時，學(xué)生經(jīng)常犯的錯誤是『本末倒置』。他們花了大量篇幅寫自己的偶像，卻沒有怎樣介紹自己。我的建議是，從你自身優(yōu)點寫。你崇拜這個人，你怎樣受ta影響。以我為例，我最崇拜的人是前南非總統(tǒng)Nelson Mandela，我每天都要讀一句他的激勵人心的語錄。我舉這個例子的結(jié)論是，把注意力放到自己的行動上，這樣不管你是有機會和偶像面對面交流，還是只是通過閱讀他們的書籍，你的視野都已經(jīng)發(fā)生改變。
你所申請的項目老師是你的intended
reader（潛在閱讀者），邏輯縝密，考慮全面的PS就很容易獲得老師的傾心。引人注目的statement（個人申述）才會讓讀你PS的人相信你會在項目中脫穎而出，若錄取你，你也會為項目做出你的貢獻，而非僅僅索取。但是，同學(xué)們的PS卻常常疏于找到重點，要么是稀里糊涂的寫成了個人自傳，所舉的例子也是無目的可循。
不要把文書寫成個人成就的娓娓道來，閱讀你PS的人會根據(jù)你的綜合條件決定是否錄取，如果過多的描述自己如何的有資格去學(xué)習(xí)，那這篇Statement就是“誤入歧途”了。
Statement要做到“私人”定制，針對各校要有所不同。學(xué)生PS做到20%的修改就是可以的。涉及到選校原因那里需要調(diào)整，要讓讀你PS的該校招生官被你強烈的申該校項目的欲望吸引到。
聰明的學(xué)生都知道，如果想要申請一個學(xué)校，就應(yīng)該對學(xué)校有所了解。當(dāng)招生負責(zé)人如果問學(xué)生為什么選擇這所學(xué)校，學(xué)生說因為學(xué)校很好!這樣的回答招生官完全沒有興趣，反而還會使印象分大打折扣。學(xué)校好不好，招生官當(dāng)然比申請者更知道。
在寫申請書之前，要先充分的了解申請學(xué)校，多查閱學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)，有多少學(xué)生、什么專業(yè)，是否有你喜歡的社團，更重要的是想清楚，到底學(xué)校的哪一方面真正吸引你申請。
如何用個人陳述向招生官展現(xiàn)你的能力？一篇成功的文的在自己身上的真實故事來說服才不會讓錄取官心生懷疑
專家級服務(wù)顧問。多年留學(xué)申請及文書創(chuàng)作經(jīng)驗，對留學(xué)申請各大重要環(huán)節(jié)的研究與理解達到精通程度。擅長理工類方向申請，尤其對土木工程、電子工程、信息管理系統(tǒng)、人機互動、材料工程、計算機科學(xué)等專業(yè)有深入研究。擅長根據(jù)學(xué)生的不同條件情況提供獨家方案，幫助學(xué)生在海量的競爭者中脫穎而出。
最新美國大學(xué)申請系統(tǒng)CAAS(Coalition for Access, Affordability, and
Success)。美國本科申請新的申請平臺，目前，包括哈佛、普林斯頓、耶魯、加州理工學(xué)院、杜克大學(xué)等多所美國大學(xué)已經(jīng)宣布加入這個系統(tǒng)。
CAAS系統(tǒng)需要學(xué)生細化描述每項活動經(jīng)歷、獲獎經(jīng)歷所得到的收獲和成長，甚至是學(xué)生的某一項課堂作業(yè)都可能成為最后申請時展示的作品，對學(xué)生的要求更高，文書要求會更加細致。
通用申請（Common Application, Common App）是美國大學(xué)本科入學(xué)網(wǎng)上申請的一站式網(wǎng)站，適用于包括哈佛，耶魯，普林斯頓等名校在內(nèi)的500多所美國大學(xué)。
攻略指南：
加利福尼亞大學(xué)University of California（簡稱UC），是美國加州的一個公立大學(xué)系統(tǒng)，也是美國最具影響力的公立大學(xué)系統(tǒng)之一。該系統(tǒng)共包含10個校區(qū)，有著UCLA(加州大學(xué)洛杉磯分校)、UCB(加州大學(xué)伯克利分校)等知名院校。申請時，所有UC校區(qū)共享一個UC申請表格，申請文書共享。但是每個校區(qū)的申請是各校區(qū)單獨審理，每個校區(qū)都會給出錄取的結(jié)果。
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國內(nèi)985/211院校或海外知名院校年級排名前10%、GRE320以上或GMAT720以上、TOEFL105以上或IELTS7.5以上 [立即咨詢]
本項留學(xué)服務(wù)產(chǎn)品的宗旨就是幫助學(xué)生更好選擇海外院校，充分挖掘?qū)W生個人優(yōu)勢，不僅為學(xué)生盡可能爭取排名更靠前的院校錄取，更在選校過程中，科學(xué)的照顧到學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、專業(yè)選擇、學(xué)術(shù)深造和職業(yè)發(fā)展前景、個人性格愛好、回國或移民等多方面的考慮，最終幫助學(xué)生成功申請美國TOP10名校研究生的同時，讓學(xué)生的多項能力得到全面提升，實現(xiàn)真正的留學(xué)成功！
擁有國家認可的本科或同等學(xué)歷的學(xué)生
本服務(wù)集結(jié)“優(yōu)選導(dǎo)師”、“卓越導(dǎo)師”、啟德教育美國專家團、啟德文案管理團隊為意向申請美國TOP30名校研究生的學(xué)生推出美國SO碩士留學(xué)申請優(yōu)選服務(wù)，幫助學(xué)生實現(xiàn)美國名校錄取的目標(biāo)，在得到更好錄取結(jié)果的同時，讓學(xué)生的多項能力得到全面提升，實現(xiàn)真正的留學(xué)成功！
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選擇此項服務(wù)，您將享受業(yè)界申請經(jīng)驗豐富、專業(yè)性強、背景扎實的留學(xué)申請規(guī)劃團隊更加精細化的留學(xué)服務(wù)。對于您所關(guān)心的選校問題，啟德導(dǎo)師在綜合考慮不同國家的教育特點以及您自身的申請實力，多方權(quán)衡之下制定出符合您個人特性和價值期待的選校方案，為您爭取更靠前院校錄取同時，也為您未來的職業(yè)發(fā)展助力、為您個人能力全面發(fā)展提供幫助。拿下TOP30名校錄取，提升自身價值，統(tǒng)統(tǒng)不在話下。
8-12年級學(xué)生（高中生） [立即咨詢]
本服務(wù)集結(jié)美國名校畢業(yè)且資深的專業(yè)化團隊為意向申請美國TOP30本科的學(xué)生推出美國PO本科留學(xué)申請高端服務(wù)——Prestige Only服務(wù)。通過切實讓學(xué)生與家長體驗到個性化的一站式高端留學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生高效率、優(yōu)結(jié)果地申請到美國本科知名院校，同時獲得受益終生的技能。
12-17歲的高中生 [立即咨詢]
如何通過出國留學(xué)這一過程，獲得人生的長期價值，比如：縝密的邏輯思維能力、時間管理能力、表達能力和談判能力、求職競爭力等，才是出國留學(xué)的真正意義所在。啟德在選校過程，科學(xué)的照顧到申請者的申請實力以及興趣愛好等，按照沖刺、主攻、保底，三階段梯度為您推薦合適的院校。并且啟德誠摯推出的申請前和申請后的長期規(guī)劃服務(wù)，可以幫助您獲得TOP50名校錄取，并且實現(xiàn)自身價值的加倍。
15-18歲高中生 [立即咨詢]
銘睿計劃全程覆蓋留學(xué)咨詢、規(guī)劃、申請、入學(xué)季，將整個過程詳細分解為八個階段，層層突破，段段進階，由本科申請專家團提供全程留學(xué)申請和簽證指導(dǎo)服務(wù)，從習(xí)慣養(yǎng)成與思維鍛煉入手，通過背景提升系列打造優(yōu)秀本科申請人。
銘睿計劃內(nèi)含啟德專屬“智學(xué)堂”線上課程，由啟德留學(xué)本科申請團隊最資深的數(shù)位顧問，講授14節(jié)申請指導(dǎo)課程，更特別加入離境后高度定制化的海外學(xué)術(shù)督導(dǎo)服務(wù)，幫助申請人順利度過海外學(xué)習(xí)適應(yīng)期，不僅成功留學(xué)，更要留學(xué)成功。
7-9年級學(xué)生（初中生） [立即咨詢]
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啟德美國項目的文案團隊擁有嚴(yán)格的招聘、培訓(xùn)、考核以及淘汰制度，所有能通過試用期的文案顧問必須達到英文專業(yè)八級或同等水平，且服務(wù)態(tài)度、工作效率要達到既定標(biāo)準(zhǔn)。
啟德每年都會進行一次文案團隊等級評定，以嚴(yán)格的考試為文案團隊做等級劃分，除考試外，錄取率、客戶投訴等因素也會作為考核項納入最終成績，不合格者將被淘汰，業(yè)績優(yōu)秀者則會被提拔，因此，啟德美國文案團隊一直保持著專業(yè)高效的工作成果。
“以人為本”是啟德美國項目文書創(chuàng)作過程中，顧問與客戶的溝通特點。頭腦風(fēng)暴的形式會根據(jù)學(xué)生的情況以不同的形式開展，包括面談、電話、QQ或微信等。
我們會根據(jù)學(xué)生整體的留學(xué)規(guī)劃方案進行時間把控，在不影響其準(zhǔn)備語言考試、完成學(xué)校學(xué)業(yè)的前提下展開文書創(chuàng)作的溝通交流。此外，對于低齡申請者，我們會把與家長的溝通和與學(xué)生本人的溝通放在同等重要的位置，讓整個家庭參與到留學(xué)文書的創(chuàng)作中。
我們擁有30多年行業(yè)經(jīng)驗，從高中、本科到研究生，每年都會有上千名學(xué)子通過啟德美國項目圓夢美國留學(xué)。
我們不僅能為成績好、背景佳的“學(xué)霸”創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)申請文書，還擅長幫助學(xué)習(xí)成績一般、背景普通的孩子整合自身優(yōu)勢、挖掘亮點，甚至幫助一些有性格缺陷的孩子重拾自信，在文書中闡述其特別但不失進取的成長歷程，進而完成一份能夠讓美國招生官印象深刻的文書，提高啟德學(xué)子在眾多申請者中的辨識度，助力成功錄取。